分析
分析：把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系（跟‘综合 ’相对）：化学分析ㄧ分析问题ㄧ分析目前国际形势。
分析造句
- 对于老刘这件事，我们已略迹原情，具体分析他在当时的客观条件下是不自觉地犯下了错误。
- 不考虑上述不同点的话，实际案例的写作过程跟本文推荐的案例差不多。用假设研究取代教学目标，对案例进行计划，这样可以使得为了便于此后的分析而对不同机构提供的相同形式的资料进行准确说明，变得更加容易。
- 第一种可能，如有的网友所说，只是他一句口头禅，所以他喜欢问想哥了嘛。第二种可能，可能他自己有种想要被人关心，想要被人重视的感觉，所以他喜欢问想哥了嘛。第三种可能，可能他自己空虚寂寞，想要求关注，所以他喜欢问想哥了嘛。第四种可能，如有的网友所说，只是一种调侃，所以他喜欢问想哥了嘛。以上是我的分析，可能有些不准确，可能有些不全面，但是希望能够帮到你，当然，如果觉得好，可以采纳。
- 分析课文，要注意理清文章的线索。
- 听课的方法，学生除在预习中明确任务，做到有针对性地解决符合自己实际的问题外，还要集中注意力，把自己的思维活动紧紧跟上教师的讲课，开动脑筋，思考教师怎样提出问题，分析问题，解决问题，特别要从中学习数学思维的方法，如观察，比较，分析，综合，归纳，演绎，一般化，特殊化等，就是如何运用公式，定理，其中也隐含着思想方法。
- 人们不能肯定的预告什么，但是，如果有谁能够进行分析，他就可以发现，本世纪最伟大与最优秀的人，总是顽强的工作，总是以个人主动的创造精神工作。
- 一般情况下文章中的难句都和中心有关,这是一种由宏观到微观的思维方式,关键是要学会具体分析。
- 解题之前，要对题意进行仔细分析。
- 他的话不可仔细分析，稍加分析便漏洞百出。
- 这种仿佛不经意处的温柔，让人不知不觉心动，但是很久过后，也许才会发现，那只不过是他个人的习惯，习惯于缜密的分析每一件事，造成温柔的假象。
- 我抱着兔子,拿着钥匙,走过了桥。
- 我领着兔子过桥,钥匙掉下去了。
- 在桥上丢了钥匙,捡到了兔子。
- 我拿着钥匙,走在桥上,一只兔子突然窜出来,钥匙掉下了桥。
- 分析和讨论，要和孩子讨论，针对某一议题，听一下孩子的看法和意见，和孩子一起分析利弊得失。这样做既有利于帮助孩子提高分析能力和辨别是非的能力，有利于开发智力。
- 错误不可隐瞒，一定要加以分析批判，以便惩前毖后。
- 你好，首先你需要做的第一件事情就是接纳自己；内向的人不一定是冷漠的人，内向的人也有很多的优点。对于别人的话，要分析去听，如果他们说的对的，自己改正；如果是谣言或者恶意的，不要去理会他们，无论他们怎么说都不会改变事实。另外尝试着去提高自己的沟通和交流能力，多参加集体活动，时间久了，你的表达能力和应变能力不知不觉的都提高了。加油，我的朋友，你一定可以改变目前的局面。希望对你有帮助。
- 他脑筋清楚，逻辑观念又强，分析问题往往一针见血。
- 学会躲避，躲避那些物质的浪费，学会猜测，猜测人生的高度，学会分析，分析思维的宽度，你会发现自己的改变会很快。
- 当然就算你说的预测吧，也纯粹是对人之前的行为分析后，得到的一种推理。只是这种分析，没有类似开会和想很久就得到的答案，一种条件发射后立即得出的推理而已。
- 一张有数据基础的纸是一张把分析基于数据的纸。
- 听了他对时局的分析，大家都有豁然贯通的感觉。
- 镜子不擦试不明，事故不分析不清。
- 分析问题的时候，要有历史眼光；苦思冥想地书写创作时，要有语言积累；完成作品时，要有苛刻的批评和深刻的反思。
- 新的方针让俄罗斯和美国的分析人士大惑不解。
- 层次分析有时候因为观点不同，所以不同人有各自的处理，这里是潇雪的想法，谨供参考。
- 我们看问题要全面分析，不能如井底之蛙一样坐井观天。
- 分析，不是自己的分析就是好的，而是别人需要的分析，对下一步的价值有用，分析才是最好的。
- 具体情况具体分析，旁敲侧击是一定要有的，但是不要过分，有时候女人能装傻的才是聪明的女人，只要不是原则上的问题，你就睁一只眼闭一只眼好了，话说的绝了，会到狂的，有时候你知道的一个眼神他就心虚了。
- 机会应该是很大的，只是据我的分析。