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tīng

:听[tīng]: 用耳朵接受声音:~力。~写。~觉。聆~。洗耳恭~。; 顺从,接受别人的意见:言~计从。; 任凭,随:~任(rèn )。~凭。~之任之。; 治理;判断:~讼(审理案件)。~政。; 量词,指马口铁密封成筒状以贮藏食物、饮料等:一~可口可乐。

听造句

  • 忠言逆耳,同学们的批评起来尖锐了些,但对你改正缺点是有好处的。
  • 老王在下班后仍然琢磨厂里的工作,妻子唠唠叨叨地说了半天,却像东风吹马耳一样,一句也没有进去。
  • 楼梯响,不见人下来终将不是一个办法。
  • 陈老师讲课态度镇静,亲切而从容,使人了真有如沐春风的感觉。
  • 了他在会上慷慨激昂的发言,大家都很振奋。
  • 他的话又不是什么金口玉言,我干嘛要他的?
  • 在夕阳的余晖中,依偎在奶奶的身旁,她语重心长的教诲,让我受益匪浅。
  • 爷爷说,那年头,军阀混战,他是忧患余生,饱受苦难。
  • 了他这番告白后,大伙儿面面相覷,不知怎么应对才好。
  • 他最喜欢些演艺圈勾心斗角的八卦新闻。
  • 了母亲去世的消息,他哭得肝肠寸断。
  • 那些靡靡之音,了就让人肉麻,纯粹是无病呻吟。
  • 阿英谈起过,朱老虎这个喝人血的禽兽,简直是无法无天。
  • 我们围拢在班长周围,他分配任务。
  • 宿舍里,大家正在兴致勃勃地两个探亲回来的战士讲述家乡见闻。
  • 我讨厌你妄自菲薄。
  • 虽然人们早就腻了这套说教,但是他仍然强聒不舍。
  • 他的发言逻辑性太差,让人了不知所云。
  • 他似乎不在斯卡利的不厌其详的回答。
  • 老师讲了半天,你却充耳不闻,一句也没进去。
  • 铙钹配扬琴,起来不会格格不入?
  • 同学们全神贯注地老师讲课。
  • 老师在讲课的时候我们要全神贯注地
  • 他正全神贯注地老师讲课。
  • 了这话,他的神色十分尴尬。
  • 我喜欢惊险的故事,但有时越越害怕。
  • 了他一番高屋建瓴般的讲解,我才茅塞顿开,心里亮堂了许多。
  • 同学们聚精会神地老师讲故事。
  • 了他的话,我顿时茅塞顿开。
  • 如果他能大家的劝告,就不会闯下大祸。

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