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duì

:对[duì]: 答,答话,回答:~答如流。无言以~。; 朝着:~酒当歌。; 处于相反方向的:~面。; 跟,和:~他商量一下。; 互相,彼此相向地:~立。~流。~接。~称(chèn)。~峙。; 说明事物的关系:~于。~这事有意见。; 看待,应付:~待。; 照着样检查:核~。校(jiào )~。; 投合,适合,使相合:~应(yìng )。~劲。; 正确,正常,表肯定的答语:神色不~。; 双,成双的:配~。~偶。~仗(律诗、骈文等按照字音的平仄和字义做成对偶的语句)。; 平分,一半:~开。; 搀和(多指液体):

对造句

  • 我永远不会忘记老师我的谆谆教导。
  • 他就是学这个专业的,所以解决这个问题真是得心应手。他很出色的完成了任务,领导他赞不绝口。
  • 方志敏烈士党赤胆忠心。
  • 古人早就说过言者无罪,闻者足戒,大家有什么意见,只要提出来,就是我的帮助。
  • 如果中国符合这个条件,我想没有人敢中国指手画脚。
  • 以上是我该书的一得之见,仅供诸位参考。
  • 那些执迷不悟的罪犯,应该依法严办。
  • 人们李玉花玉洁冰清的品格大加赞赏。
  • 有的人喜欢别人品头论足,就是不愿意自己作一番解剖。
  • 这篇文章错误观点的抨击有理、有力、有节。
  • 而就伊战,里德认为已是“败仗”,还嘲讽了“增兵就能成功”的说法,因此,共和党人他更是嗤之以鼻。
  • 这与希腊文化中蓄奴的辩护,有异曲同工之妙。
  • 这一双胞胎弟兄俩听音乐会总是兴致勃勃。
  • 校长鼓励我们改革方案提出异议。
  • 决赛中我们首先赢了一局,胜利就更有信心了。
  • 我和他仅是一面之交,他并不十分了解。
  • 这可是年龄相仿而又是气味相投的一人儿,谁也别想把他们分离开。
  • 他看到群众他都侧目而视,也就一声不响了。
  • 你这几句话有啥用呢?整个局面来说只是隔靴搔痒,无关大体。
  • 你推心置腹,你却搬斤拨两,羞不羞?
  • 班上分配给各人的任务,不能挑肥拣瘦。
  • 养成良好的书写习惯我们来说很重要。
  • 这个问题初出茅庐的首相鸠山由纪夫越来越重要。
  • 不论遇到什么困难,我理想的追求都将始终不渝。
  • 我们学校事赏罚分明,受到了师生们的一致好评。
  • 他不慌不忙地我讲起了他童年的趣事。
  • 他个人工作很不负责任,吩咐他做的事,总是抛到九霄云外。
  • 这个地方,大家一点儿好感也没有。
  • 事实已经证明了他的判断是的。
  • 爸爸一向我很严厉,尤其是在学习上。

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