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思维

思维:①与“感性认识”相对。指理性认识,即思想;或指理性认识的过程,即思考。是人脑对客观事物间接的和概括的反映。包括逻辑思维和形象思维,通常指逻辑思维。②与“存在”相对。指意识、精神。

思维造句

  • 可能中国古代以来的固执思想,既因许多觉得自己体内流的是黄金之人的私欲的习惯,又因为即使是美丽的文学,也用无所不在的套子套住了自诩为想要有清明人格的正义者,中国的思维都是在套子里跳舞,发散不出来,想象力永远是那几个或云淡风轻,或悲啊悲啊的事物。
  • 如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀。
  • 总之,对学生加强语感训练,不仅有助于提高学生的阅读能力,而且有助于提高学生的表达能力。仿写句子不是造句,而是学生学习用词造句前的另一种过渡性的训练形式。学生通过了解仿写句子的基本要求,掌握句子仿写的基本技能,提高学生的思维和表达能力,切实营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。
  • 如果没有想像,思维就像花儿失去了营养。
  • 我们分开一段时间了,可我还是走不出你的阴影。每天,每时,每刻,你都在我灵魂的最深处,只要我还有思维,你的身影就永远在我的脑海里,挥之不散。
  • 其次,家长的榜样作用,对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。孩子好模仿,思维具体形象,成人的良好行为习惯是他学习的直接范例,有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
  • 思维敏捷,谈吐锋利,驳得对方哑口无言。
  • 南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷,却不带一丝湿润,浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。在这样的季节里,人的思维都会被冻住,什末情感,浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。
  • 科学在发展,人的思维也在不断演变。
  • 诗是形象思维的表现艺术,具有缘情体物的特点。
  • 观察力,是心灵的玻璃,擦亮它,才能让思维的密网清楚明晰。
  • 动物园里的猴子或者猩猩的脑子虽说聪明一些,但想让它像人一样思维,谈何容易。
  • 童年可以不带负重,在自由的国度里随处奔跑,童年可以充满幻想,用奇幻的思维了解未来的人生。
  • 如果没有想像,思维就像庄稼离开了土壤。
  • 现在都是关于天马行空的思维;手机不只是用于通话。
  • 分析问题时,用领袖的思维;探讨问题时,用群众的语言。
  • 科学探究活动中少不了突发奇想的创造思维
  • 闭关锁国,只能产生井蛙之见,只有放眼世界,才能开阔视野,开拓思维,以求更快地发展。
  • 在创业中一个人的力量和思维都是有限的,但是往往两个人在一起奋斗,将会激发出更多的火花。在挑选合伙人的时候,也是你在创业的过程中,最核心的工作。
  • 到底是年轻人,思维敏捷,锋芒逼人,提出的问题不好回答呀!
  • 这首诗思维和逻辑混乱,确实让人不知所云。
  • 用快乐去奔跑,用心去倾听,用思维去发展,用努力去奋斗,用目标去衡量,用爱去生活。
  • 我们不要被老的思维所局限,要敢于冲破藩篱,敢于冲破限制,勇往直前。
  • 一个企业只能在企业家的思维空间之内成长,一个企业的成长被其经营者所能达到的思维空间所限制。
  • 如果你擅长猜测别人的思维,偶然就会变成必然。
  • 思维创新是让思维冲破牢笼,这样太阳才能照进来。
  • 作业应该自己动动脑筋,否则思维就会越来越退化。
  • 男人是解决事情的思维,不要给他制造难题就行了。
  • 化,骑术使人反应敏捷,等等。同样,一个思维不集中的人,他可以研习数学,因为
  • 书是窗户,能开拓人的视野;书是补品,能改善人的思维

思维用法