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教师

教师:教员:人民教师。

教师造句

  • 没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师
  • 妈妈是教师,教导着你。
  • 不幸是良好的教师
  • 假如我是一名教师,我绝对不会不一堆又一堆的习题丢给大家,学生更加需要我给予他们的启发和灵感。我还会带他们去拥抱大自然,在游戏中领悟其中的人生道理。
  • 教师是火种,点燃了学生的心灵之火。
  • 由同学讨论,教师归纳。
  • 许多教师认为,学习与学生的责任所在。
  • 态度正确的教师,虽然衷心喜爱学生,但他决不把自己的爱和真诚向学生表露出来。可是,学生不论在校内和校外的活动中,总是感觉着有这种爱和真诚。
  • 教师要有高度的自我牺牲精神,目的不必在使自己登上科学的最高峰,但要使更多青年登上科学最高峰。这样的教师自然也就登上了教育科学的最高峰。
  • 新建的教师大厦已经落成,广大教师喜迁新居。
  • 基于对文章内容的了解和认同,读这些文章时,不少教师读得声情并茂,绘声绘色。
  • 一楼的回答让人有点心寒,这个社会有些角落是比较腐败,但是我们不能随波逐流,跟着腐败。教师作为一种职业,还是有一定社会贡献的,我们应该尊重每一位包括自己在内的劳动者。
  • 姐姐经过再三考虑,决定报考师范大学,将来做一名教师
  • 我希望成为一名教师因为我钦佩老师。我知道实现我的梦想并不容易。但是我决定从现在开始更加努力地学习。我确信我的梦想一定能实现。
  • 校长把上级的会议精神向教师们作了综述。
  • 我们班主任是一位性格温柔的女教师
  • 新课程强调的是以发现问题和解决问题为主要目的形成性评价。教师对作文的评价不只是为了给学生的习作水平下判断,更重要的是找出习作存在的问题,给学生反馈的信息,使他们在修改中提高,并养成认真修改的良好习惯。我们改变过去一次性评定的做法,让学生在获得第一次习作评定后可以通过一次或几次的修改获得进一步成功,经过认真修改,得到更高的评价,特别是对写作态度的高度评价,培养了学生追求成功的心理和良好的修改习惯。
  • 我深深的感到家长和教师一样,都是教育者,都富有对孩子的教育贡任,对孩子的成长过程都要进行冷静分析,找准新的平衡点,保持一颗平常心,拥有一颗爱心,坚持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,为孩子的成长而学习新的知识识,做孩子成长的助跑器,和老师一起共同点燃孩子的希望之光,做一个合格的家长。
  • 如果我是一名教师,我会奉献我的一切力量。
  • 假如我是一名教师,我会用微笑带给每一个学生,在上课时,看到有同学说话,不会马上批评他,而会用严肃的眼神凝视着他,让他不要讲话。我一定会上好每一节课,把丰富的知识教给大家,让他们在知识的海洋中翱翔。
  • 他没头没脑地走进教师办公室。
  • 导课要新颖学生对新知识学习的欲望,参与教学的程度及学习的效果,都与教师的导课有很大关系。经过课间十分钟重新回到课堂上的学生还处于一种比较兴奋的状态,教师用一种什么样的导课方式抓住学生的心,把他们真正引入新课的学习之中至关重要。
  • 少年儿童好比园中的花朵,人民教师好比辛勤的园丁。
  • 可你那教师的形象不改。
  • 不学无术的教师,消极地指导别人的人是没有躯体的人影,是无雨之云,无水之源,无光之灯,因而是空洞无物的。
  • 教师不识此中理,难将武艺论高低。
  • 做一名光荣的人民教师是我的理想。
  • 一个好教师具有化腐朽为神奇的力量。
  • 教师的缺少就意味着班级人数的增加。
  • 教师是蜡烛,照亮了别人,毁灭了自己。

教师用法