文章
文章：①单独成篇的文字作品：写文章。②文辞：文章尔雅，训辞深厚。③礼乐制度：考文章，改正朔。④花纹色彩：五色文章。⑤比喻隐含的意思：话中另有文章。⑥比喻可做的事；可用的办法：还有文章可做｜抓住一点大做文章。
文章造句
- 这篇文章经过老师的删改，重点更突出了。
- 小主人可喜欢我了。有一次一位同学不小心把我碰掉了地上，小主人见到了心疼地不得了，仿佛能看见我摔疼的样子，赶紧给把我从地上拾起，用纸把我上上下下擦了好几遍才算放心。我已经跟小主人一年多了，小主人非常喜欢我，我也是她学习的好帮手。希望她能利用我写出漂亮的字，优秀的文章来。
- 本题要求学生在读懂全文的基础上，从整体上感知文章的主要内容，同时也引导学生了解阅读文章的一些技巧和步骤。首先是读题目，看看题目能给我们阅读提供哪些信息；然后在阅读全文的基础上，了解文章的结构和主要内容；最后再整体把握作者的主要观点或感情。
- 小说虽为虚构，但是它最好的题材就是生活，你要学会从生活中借鉴，你的文章才能充满乐趣，吸引人。观察就是最好的助手。
- 这篇文章引用了“掩耳盗铃”这个典故，主题就更突出了。
- 文章煞尾部分写得很精彩，并与开头相照应。
- 不是所有文章都需要题记,好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的,但题记的语言一定要简练,优美,生动。
- 先介绍一种现象或说明一种道理，然后再用具体例子做例证，这样有点有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉丰满。
- 如果是历史遗迹，你是想写这些历史遗迹背后的故事呢，还是这些遗迹遗留下来带给你什么启示，或是与现在的社会联系起来，谈谈现在社会阴暗面的东西，不过不能太过，老师讨厌消极的文章。
- 这篇文章入选课本时，作了一些修改和删节。
- 老师写了一篇文章，题目是《关于读写训练》。
- 经过修改和补充，文章的内容更加丰富了。
- 小王在报刊上发表文章鸣谢我给予他的帮助。
- 有时做阅读题时，会有这样的现象，就是明明觉得自己选对了，觉得自己看懂了文章才选出来的，可对答案时发现自己做错了。
- 他常爱望文生义地理解经典文章。
- 我说人生啊，如果尝过一回痛快淋漓的风景，写过一篇杜鹃啼血的文章，与一个赏心悦目的人错肩，也就足够了。
- 话人人都会说！但是能不能说好能不能说得别人听了高兴却很少有人可以做到。我给大家看的就是关于谈话技巧的文章。
- 还是那句话只要文笔好，总有一片天，你可以看看那些被关注的文章，基本上都签约了的。
- 好文章是惟妙惟肖的国画，让人赏心悦目。
- 优异，来自上天的灵感。是灵感使文章，灿然光芒。
- 读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。
- 这种文章就是一种典型的兜售价值观的文章。
- 使文章节奏鲜明，增强文章的节奏感和韵律美。
- 这篇有关于描写快乐的句子的文章，就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。
- 文章写得很好，层次清楚，前后呼应。
- 我已经读过你的文章了，我期望碰到一位年长的人。
- 假如我试图去读那些所有攻击我的文章，我这小店都只好关门大吉，哪还顾得上去回应他们。
- 先增加单词量，这相当于基础。然后多看文章，分析语法结构，每天坚持练习就会流畅的使用句子了。
- 一篇好的文章我们要学会赏析他的独特之处。
- 于是他的文章，尽力去精彩；他的文章，也总有着淡淡的忧伤。