模仿
模仿：个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。
模仿造句
- 艺术并非模仿，而是生活在模仿艺术。
- 模仿别人要切合自己的实际情况，否则会沦落到“东施效颦”的地步。
- 你用模仿范例文章的方式，来教导学生作文，难免屋下架屋，画虎类犬。屋下架屋造句。
- 她喜欢模仿歌星唱歌，别说，还很有模有样。
- 目前，尚无人以模仿而变成伟大的人。
- 不准确，流利的相关知识。在模仿，经常会遇到的修辞，句式特点，但不是在修辞和句子的特点，功能，没有能力在具体操作中，使用修辞和句子的风格，引起了答案错准确地了解平时的积累。
- 模仿别人的穿着，我们对相对于我们自己显得遥远的事情了若指掌。
- 模仿是人的本能，天性所使，同时，模仿也是人了的最大缺点之一。
- 操纵人偶的人就等于操纵人类的人，腹语术也就是读心术，模仿的不只是声音，更是人类心底的心声。
- 艺术贵在创新，如果只是随波逐流，搞什么模仿、赝品，那艺术还有什么生命力？
- 春天的鸟儿曾经模仿你的声音，但也不能叫醒我；花曾经模仿过你的笑脸，但它不能迸发心中的激情；我只想你待在我的身边。
- 对于反面的事情，很多人不乐意去想和说。因此，他们是一直不满意。通过他们的言论，他们对和谐社会的曲解，得罪许多人，以及使他们自己到处都很不满意。如果这种性情是天生的话，那么这些不快乐的人将会是很可怜的了。这个不愉快和批评的意图可能被模仿。它会形成一个坏习惯，不知不觉的。这种坏习惯虽然盛行，但是当人们亲身经历过它的危害时它可能会被改善
- 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
- 每个人自有特质，何必如东施效颦般胡乱模仿？
- 模仿自然的进程吧！它的秘密就是耐心。
- 不从主观实际出发，像东施效颦那样，胡乱模仿，其结果必然适得其反。
- 模仿下面句子的格式，另写一个句子。
- 当婚纱照能模仿国外的地点，营造这种烂漫的二人世界幻象时尽管不是真的也无所谓了。
- 模仿使人成为奴才。
- 我们也是一样，不在乎它模仿到什么程度，只看到它是个可笑的猴子。
- 即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
- 模仿痕迹是有点多，但只能一时想到这句。
- 诗是歌颂自然,艺术是模仿自然,科学是掠夺自然。
- 我有我的范儿，你们模仿不起的范儿。
- 模仿一个人并不能使你超过那个人。
- 有些事情我们不能一味模仿，不然很容易成为东施效颦的！
- 哥从来只被模仿，姐从来不曾被超越。
- 时间象流星一样的短暂，浪费自己的时间，就等于间接性的一种自杀，虽然现实我无法去改变什么，可我仍然继续坚持，我只是我，从未模仿任何人。
- 不要试着模仿别人，试着让别人想要模仿你。有些心事只能自言自语，有些秘密只能讲给朋友。有些痛苦只能默默承受，自己还是要靠自己拯救。真正的痛苦，没有人能与你分担，你只能把它从一个肩头，换到你的另一个肩头。不愿去想太多关于未来的事，因为未来是由现在所产生出来的。
- 不模仿别人，尊重理论和理想。