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:死[sǐ]: 丧失生命,与“生”、“活”相对:~亡。~讯。~刑。~囚。~棋。~地。生离~别。~有余辜。; 不顾生命:~志(牺牲生命的决心)。~士(敢死的武士)。~战。; 固执,坚持到底:~心塌地。~卖力气。; 无知觉:睡得~。; 不活动,不灵活:~结。~理。~板。; 不通达:~胡同。~路一条。; 过时,失去作用:~文字。; 极,甚:乐~人。

死造句

  • 这是个好现象。哀莫大于心
  • 对一个聪明才智高,能干却又做尽坏事的人,我们既欲其生,又欲其,这种心境就是自相矛盾的最佳例证。
  • 为了祖国的独立和解放而英勇献身的烈士们,他们的是重于泰山的。
  • 芸芸众生中总归有那么几个特别优秀的千古奇才。
  • 独生儿子了,他万念俱灰,真想一了之。
  • 我对你有言在先,别的怎么都行,就是不要他
  • 我们将为正大光明而战斗到
  • 凡事都要留有余地,别钻牛角尖。
  • 时年二十五岁。前留下遗书一封,内书人言可畏四字。
  • 他受伤后奄奄一息,还没有等到救护车来,便了。
  • 共产党员陈刚虽因被叛徒出卖而身陷囹圄,但对共产主义理想的雄心未
  • 如果不能活用贯通,就算学富五车,也只是读书。
  • 这些亡命之徒愍不畏,无恶不作,政府决心要严惩他们。
  • 凶手丧心病狂地连续开枪扫射,了好多人。
  • 可怜的老人,从我们祸起萧墙到现在将他放在木屋里等,他从未说过一句惊讶、埋怨或害怕的话。
  • 我不知道别人走哪条路;但就我而言,不自由,毋宁
  • 对于我来说,不自由,毋宁
  • 在教学方法上,不能规定框框,需提倡百花齐放。
  • 每个人都会,但有所不同。我情愿为人民的利益而,这样才得其所。
  • 很明显,我同老头子至也是势不两立。
  • 他们结婚不到一年,丈夫就了,村里人都说这是不祥之兆。
  • 小红学习起来总是能触类旁通,从不读书。
  • 我只是路人而已,我怎么能够替他呢?
  • 人的是有鸿毛泰山的差别。
  • 不要搞那么多禁令,否则,人们摇手触禁,那会把人的积极性‘禁’的。
  • 红军宁可也不把机密告诉敌人。
  • 父亲是个泥古不化的老人,他总是抱着教条不放。
  • 我人穷志不穷,这种嗟来之食,我寧也不肯接受。
  • 他到哪儿,哪儿就有人
  • 我宁愿站着,也不跪着活!

死用法

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