理解
理解：懂；了解：互相理解ㄧ加深理解ㄧ你的意思我完全 理解。
理解造句
- 不要再联系了，毕竟你已经结婚了，她放不下是可以理解的，但是你的任何安慰和帮助只会越来越糟。也不要再见面了，也许她的放不下还有一种好胜心在里面。无论怎样不必为此再做太多，不要再联系了，好好地对她说。首先，告诉她，你们曾经的爱都是一心一意的，但是那是过去了，无论什么原因都不重要了，你现在已经有了自己的家，你要专一地对待妻子，你们永远不可能了。其次，告诉她，你理解她的难过，但是除了她自己，谁也帮不了她，除了她自己也只有时间能帮助她。无论恨还是爱，时间都会帮助她忘记的。最后，告诉她，两个人的分手两个人都有错，错过了并不可怕，重要的是两个人以后都能在这个错误中学着长大，以后才会学着好好地生活，好好地对待自己身边的人，珍惜自己身边的人。所以希望她不要再对过去的事耿耿于怀，而是接受事实，让自己在其中收获成长，以后过的更好，也会找到很好的人，珍惜那个以后的人。
- 朋友的话，更多的是给予理解，支持，鼓励，现在大多数人员都会经历这种焦虑的情绪状态，理解就好了，学会放松身心，通过运动，音乐这些进行调节。必要时寻求专业的心理帮助。
- 每个人都有自己的嗜好，所以对于那些逐臭之夫，我们应该多一些理解。
- 应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。
- 我觉得两个人在一起最重要的是理解和包容，每个人都有自己的性格和特点，也许两人之间会有矛盾，但人难免有缺点，也很容易冲动，但我相信，只要你用理解包容的态度去面对自己的另一半，那么她也会感受到你对她的真诚，指责是解决不了问题的，只有沟通，才是唯一的途径，希望你们能够携手白头。
- 倾听和理解能让你对客户的经历感同身受，这样你才真正能够着手解决这个问题。
- 理解是一缕清风,唤醒沉寂的心田。理解是一种包含，彰显耀眼的风范。
- 课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。
- 一个人说话直其实能理解，只要友善对人，没有恶意，对方会理解的。
- 我们常说“理解万岁”，因为它是人与人之间心灵的沟通。
- 要理解一句话的意义，首先必须弄懂每个词语的意义。
- 我们不能理解他所说的一番话。
- 对本文结构的不同理解，实际上表现了对文章主题思想的不同理解。对文章的主题思想，可以允许有不同理解，只要言之成理就行。
- 这道题你已是一误再误，看来对题义理解上有问题，我再给你讲讲。
- 对于这段话，最后一句我没理解。前面的应该是形容他的内心活动的。疼痛，孤独，邪念，麻木不仁。他把自己的心情比喻成一只小狼。要彻底理解这段话就要把它放在文章中根据前后文来反复阅读，去理解。
- 爱的世界里，谁都不是谁的唯一，情的海洋里，谁都不是谁的附庸。爱他就给他自由，想他就与他交流。爱的天平上，最怕绑架，最怕设防，不要架着喜欢的名义，处处防备，不要说着爱的甜蜜，事事警备。限制不是喜欢，圈定不是爱意，爱情最大的喜欢，就是尊重。尊重彼此的感情，尊重相互的喜好，有乐分享，有愁分担。宽容是爱的基础，理解是爱的根本，爱说白了是喜欢，是认可，是欣赏，更是理解。
- 这样的理解无异于海市蜃楼。
- 自大幽默法，刚开始我并不太理解，我认为这样的说话有点过分。现在理解了一点，当然仍然不完全赞同，下文是我现在的理解，请大家指点。
- 作为一个好教师，在教学中一定要使学生对知识理解得透彻全面，防止他们只知其一，不知其二。
- 夫妻之间，彼此的理解，沟通是不可确少的。你要象老朋友那样去开导他，理解他，体贴他。沟通是心与心的交流和融合，是消除误会和相互介备而又互不理解的良药。
- 夫妻之间，彼此的理解，沟通是不可确少的。你要象老朋友那样去开导他，理解他，体贴他。沟通是心与心的交流和融合，是消除误会和相互介备而又互不理解的良药。既然你们互爱，就要用心去交流，你了解对方的同时，也把自己交给对方，你们的爱才会牢固，坚实，彼此的信任度和融合度才能不断提高，共同牵手走完人生。
- 有的人一点也不理解他们应当做的事情，而只理解他们已经做了的事情，仿佛理性的眼睛长在背后，只能看后面的东西似的。
- 王老师讲课深入浅出，我们很容易理解。
- 佶屈聱牙的古书对青年人实在不易理解。
- 对老师为我们好的一番诚意，同学们是理解的。
- 你这样子断章取义的去理解他的意思是不对的。
- 低于理解的行为是疯狂，能够理解的行为是功利，超越理解的行为是爱。
- 学习了这门功课，我对历史人物的思想感情加深了理解。
- 其实也许不是，是你喜欢的人你在在乎，所以你发觉他们不够理解你，而你不喜欢的人，你平时都不在乎的人，突然理解你一下，你觉得惊讶。
- 他把我那句话的意思理解错了。