自然
自然：①即“自然界”。广义指具有无穷多样性的一切存在物，与宇宙、物质、存在、客观实在等范畴同义，包括人类社会。狭义指与人类社会相区别的物质世界。通常分为非生命系统和生命系统②天然而非人工的
自然造句
- 我们要爱护大自然的一草一木。
- 爱屋及乌是一种很自然的心态。
- 而还有一类交往中过于随便的人，自己大大咧咧，便觉得全世界的人都与他一样。日常生活中为人处世以自己的想法为中心，不懂得考虑他人。这样的人便是属于尺度过大，我基本是敬而远之，即使人家家境再好，资源再强大也与我没有关系。人到了什么层次，自然会认识什么层面的朋友，当你有了价值，相应的人也会自然找上你。所以这类人，我基本是不与之交往的。
- 在你尽心体验自然的和谐时，你长大了。从一个个天天要依赖妈妈的婴儿，长成了可以自理的青年。在这过程中，我们似乎只是在自然赋予你的摇篮里体验自然带给你的快乐，但从没有用心去想想，生命与自然。
- 因为它们是自然生命和社会生命的复杂的综合,既同大地紧紧相连,受到自然的厚赐,又是以心灵为主体的。
- 是说，建立好的制度，全民的意识会自然的提高，只有民智已开，社会的阴暗面自然是可以治疗的，也是可以治愈的。如果社会没有公平正义，试想，不管是身处于哪个阶层，一定会永远生活在茫茫的夜色之中。
- 国家设置了许多自然保护区，保护珍稀野生动植物。
- 远古时代，有不少动植物在大自然的变迁中灭亡了。
- 小明演讲态度自然，一点也不怯场。
- 人类向大自然索取财富并不是无限度的。
- 优美的大自然可以纯净人的心灵。
- 自然界有很多现象使人莫名其妙。
- 自然的赐予，是如此美丽，如此光彩夺目，给万物以五光十色的礼物，感谢自然的赐予。
- 欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
- 想象力作为一种创造性的认识能力，是一种强大的创造力量，它从实际自然所提供的材料中，创造出第二自然。
- 江海虽然广阔，然而有桥，自然容易过；溪水虽然很急，毕竟短窄，自然好过。
- 值得注意的是，由于填空式提问所诱出的回答更简短，学生只需填补一下所空缺的信息，所以学生参与交际的量就自然减少了，使用目的语的动机也减弱了。相比之下，外籍教师就较少地采用此形式，他们更看重语言的自然输出。
- 自然爷爷，我们会踏着时代的步伐，迈上前进的道路，与您携手共进，共创美好家园，让人类与自然和谐共处。
- 自然给予你生命，你在自然中成长。
- 艺术家对于自然有着双重关系，他既是自然的主宰，又是自然的奴隶，他是自然的奴隶，因为他必须用人世间的材料进行工作，才能使人理解；同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨，并且为这较高的意旨服务
- 也许事情的发生代表着我们不断的去想，不断的去围绕却不懂得不去面对，人自然就不容易忘记一个人了，越想去忘记的事情跟人会使事情变得适得其反，只有懂得去放下，放下心中的一些事，自然就无所谓了，即使是忘记不了也没关系了。
- 只有像儿童和原始人那样把自然本性与心灵合而如一，灵感和想象才会突突流泻，混沌而澄澈的创造才会自然产生。
- 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
- 不卑不亢，保持个自然的心态，提前做一些功课。不能慌，说话要有条理性，而且说话的时候不要小动作太多，肢体语言不需要太丰富，自然最好。了解一下领导的喜好，不要去说一些让领导反感的话语。注意在领导面前尽量不要评价他人，领导在你面前说别人时尽量做到只听不说。谈话尽量不要太冷场就可以了，也不要太多话。
- 辣条虽然好吃，然而不健康，自然不能多吃。苦瓜虽然难吃，然而有营养，自然要多吃。
- 自然是艺术的，艺术是自然的。自然的方式,自然的格调,自然的韵律。艺术是模仿大自然的结果。
- 艺术是心中的自然,自然是心外的图画。
- 在有文字记载的历史长河中，人类关于自然以及与自然的关系有着丰富的思考。种种观点和结论，使人类在大自然面前抑或变得渺小，抑或变得强大；或将人类与自然界分离，或与循环往复的宇宙相融合。
- 思考是一种鼓舞，思考也是一种成长。思考万物，自然会在万物的荣损中体会起伏的转承；思考人生，自然会在人生的甜苦里品味变幻的神奇。
- 自然和自然的法则在黑夜中隐藏。