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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 于是降格以求,不爱国了,要外国银行的钞票。
  • 老师把明天的活动安排又重新了一遍。
  • 的那些故事只是子虚乌有,你居然会相信?
  • 提起家乡的著名历史人物,他就给我如数家珍般了起来。
  • 竞技场上谦虚,无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让。
  • 他正大写论文的甘苦,忽然有人指出他的论文是照抄别人的,他当场出丑。
  • 怎样才能好一口流利又地道的英语?
  • 月光下,我们静静地听奶奶从前的故事。
  • 妈妈语重心长地对我你要好好学习。
  • 老师在台上得神采飞扬,同学们听得津津有味。
  • 蒋老师的教学很有特色,不但得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。
  • 的这些道理都是老生常谈,不听也罢!
  • 老师一针见血,几句话就把此次比赛失败的原因得明明白白。
  • 昨天的晚会上,李老师了一个真实的、动人心弦的故事。
  • 大家来自各地,起话来,南腔北调,各不相同。
  • 老王起他在林场锻炼的故事,娓娓而谈,使我们没有去过的青年人也非常向往。
  • 大家围拢在老爷爷身边,听他八仙过海的故事。
  • 他虽然能将大道理得头头是道,却总是无法付诸行动。
  • 请大家少安毋躁,让这位领导几句话。
  • 老师语言简洁,将这篇课文得深入浅出。
  • 就这么一点小事儿你没必要叠床架屋似地跟我个没完。
  • 从小就听妈妈"岳母刺字"的故事,岳飞精忠报国的故事深深地印在我的心里。
  • 他不慌不忙地对我起了他童年的趣事。
  • 老师正在给同学们热胀冷缩的道理。
  • 起话来很有风度。
  • 赵阿姨起故事来活龙活现,孩子们都听得入了迷。
  • 我们聚精会神地听李爷爷革命故事。
  • 这节课下来,口燥唇干的,让我先喝口水!
  • 了一天话,得我口干舌燥。
  • 现在有些人喜欢排场,铺张浪费。

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