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诗歌

诗歌:文学的一大样式。运用有一定节奏韵律的语言,反映生活、抒发作者思想感情的文学体裁。感情充沛,想像丰富,语言凝练而富形象性。一般分行排列。按内容性质,可分为叙事诗和抒情诗;按语言组合有无格律,可分为格律诗和自由诗;按押韵与否,又可分为有韵诗和无韵诗。 中国古代称不合乐的为诗,合乐的称为歌,现代统称为诗歌只有一种用言语表达的艺术就是诗歌

诗歌造句

  • 情与景是不可分的,写景是为了抒情,抒情是要衬托景物的环境作用。在欣赏诗歌的时候,不能把情与景分开。因为只有把握好情与景的关系,就能更好的理解诗歌所表达的主旨,从而体会诗人当时的心境。不过诗歌的鉴赏还可以从其它的角度去欣赏,在这里我只是从情与景这两方面的结合来说说我的观点。
  • 同桌,是一首值得珍藏的诗歌
  • 这是一首情感真挚、语言优美的优秀诗歌
  • 原始艺术是诗歌、音乐、舞蹈三位一体的艺术。
  • 诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁,它饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。
  • 她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事。
  • 微笑是优美的诗歌,传达出动人的思绪;微笑是灿烂的朝霞,绽放着迷人的光彩。
  • 一个画家要有很高的诗歌修养,才能达到画中有诗的艺术境界。
  • 自由是一首诗歌,需要你去品味,欣赏。
  • 生活像一首诗歌,有叙事,也有抒情。
  • 这首诗歌将我们每一个人心中的梦想抒写到了极致。
  • 我问你诗歌,你回我散文,简直是文不对题。
  • 诗歌是高度凝炼的语言艺术,要想深入挖掘其内在的神韵,首先要从最浅层的字面上把握每句诗的意思。朗读是有声的语言艺术,它能展现诗歌中的画面。
  • 这首诗歌语言朴素,结构紧凑完整。
  • 诗歌的使命不是用一种出人意料的思想来迷惑我们,而是使生存的某一瞬间成为永恒,并且值得成为难以承受的思念之痛。
  • 这首诗是作者历时一节课有感而发,加上其对故乡的思念和诗歌的鉴赏而做,以及对现在所处环境的深思及熟虑。
  • 这首诗歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。
  • 诗歌发展史上,李白和杜甫都是别开生面的大家。
  • 李白是一位前无古人的诗歌天才。
  • 他用诗歌来抒发他怀才不遇的感慨。
  • 他经常写散文,偶尔也写诗歌
  • 诗歌主要是抒发情怀,多是有感而发,所以很难找到你说的诗句。
  • 诗歌不一定是最好的表达方式。
  • 我自己写过一首关于底线的诗歌,看看能不能用。
  • 诗歌之美在于煽动男女出轨。
  • 让孩子积极参与阅读。让孩子吟诵最喜爱的诗歌或者摇篮曲,孩子听到了自己的朗诵声,将会受到鼓舞,从而使语言表达能力进一步提高。
  • 爱德华托马斯是诗歌界的大器晚成者。
  • 只有诗歌,没有名言啊。
  • 诗歌以心理描写丰富人物性格。
  • 让我所有的诗歌,聚集起不同的调子,在我向你合十膜拜之中,成为一股洪流,倾注入静寂的大海。

诗歌用法