造句
造句：把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。 用词语组织句子
造句造句
- 小鸟在树枝上叫着，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。
- 人们怀着无比悲痛的心情瞻仰冰心的遗容。
- 大家都心花怒放的等待新年的到来。心花怒放造句。
- 每期晚报登下周造句题目时，我们班的同学就会陆续造句发在班级博客上。
- 山菊花，秋天山林的宠儿，黄的，粉的，吐露着芬芳，争奇斗艳。
- 这时又一次雪崩击中了他，打掉了他的雪镜，也影响了他的视力。
- 请稍等，我们立刻通知消防队员和煤气公司来处理。
- 学校规定，教学楼前不能停车。
- 小明为了赶时间，一路横冲直撞，结果欲速不达，在半路就出了车祸。欲速不达造句。
- 从一个微笑开始，吟一句“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”其实自己也俊俏：无比；唱一句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”其实自己也豁达开朗，洒脱大方。
- 根据韵律构词学理论，从音系上论证了益阳话的载调单位不是音节韵母中的音段。
- 水清澄澄莹,彻底自然见。心中无一事,水清众兽现。
- 以爱心看花开，以静心笑尘缘，以宽心容世态，以正心对无奈，以闲心养心态，以真心待友人，以清心迎夏来。参禅何须对菩提，心到意到神安然。夏日快乐！
- 现在纯黑色直发的她更是洋气十足,这样的秀发看上去不仅发质很显好,而且纯纯的黑色也很适合古铜色肤质的她。
- 狮子在笼子里愤怒地甩着尾巴。
- 同学们在大量阅读的过程中，应该准备一个小本子，随时抄录下所读文章中的好句子，认真揣摩，反复朗读甚至背诵下来。在这个基础上，还应该有意识地加以借鉴和吸收，用来充实和改造自己作文的句子。这是提高造句水平的有效途径
- 平常我在教室里学习，在游泳馆游泳，在图书馆看书，在公园里散步。
- 擅长是自己最善于的长项，也是优点。我最擅长打羽毛球。我最擅长运用电脑。等都可以造句。
- 沙池里，跳远运动员跃起的身影彷佛雄鹰在飞翔。
- 我一进屋，它就围上来东寻西找要吃花蜜。
- 花如诗，草似画，美丽留在霎那；昨日春，今日夏，时间其实无价；日出作，日落息，生活并不复杂；祝福你在立夏。
- 他已经饿了好几天了,一看到吃的,就饥不择食地吃进肚子里。
- 他肚子饿极了,一大碗面被他狼吞虎咽吃了个精光。
- 我向小猫学喵喵叫，向袋鼠学跳跃，向猴子学爬树。
- 潮来之前,江面上风平浪静,只见远处一条白线若隐若现,不一会儿,潮浩浩荡荡而来,那声音如同山崩地裂。
- 我以为我很颓废，今天我才知道，我早已经报废了。
- 造句的要求不够具体，不知要怎样的句子。
- 霎那间，我的心也随着那歌声一齐起伏，歌曲似乎与我的内心产生了共振，让我体验到了一种从未有过的情感。
- 秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉；粉黛飘香，散发诱人的芬芳；色彩斑斓，惹人眼花缭乱。
- 敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。