阅读
阅读：看(书﹑报﹑文件等)，并领会其内容。 看书或读书;观览文件图书阅读课
阅读造句
- 文以载道，作者所要表明的思想观点，是文章的重心所在，我们阅读时必须给予相当的重视。
- 为了增长知识，我们要广泛地阅读不同种类的书籍。
- 总之，对学生加强语感训练，不仅有助于提高学生的阅读能力，而且有助于提高学生的表达能力。仿写句子不是造句，而是学生学习用词造句前的另一种过渡性的训练形式。学生通过了解仿写句子的基本要求，掌握句子仿写的基本技能，提高学生的思维和表达能力，切实营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。
- 正确的审美观是我们在良莠不齐的小说世界中阅读时的航标灯。
- 这本书写得枯燥无味，我们都不愿意阅读。
- 姐姐很喜欢阅读，一有闲暇就在读书。
- 这是在考试中比较常见的题目，建议利用寒假实践多做阅读，提升自己阅读分析能力，更好地掌握一些答题技巧。
- 对于第二类丈夫，他很可能真想戒酒。，向他说明，这些资料的作者都是一些嗜酒者，他可能会有足够的兴趣继续阅读。
- 通过阅读，体会镜泊湖的景色奇在哪里。
- 阅读嘛，要说技巧，就是把文章读清楚读透彻，弄清楚它的主干内容。
- 读书当如此，在深阅读中，永远都能感知文化的魅力，永远忘不了古人隔着千年时空，传来的阵阵书香。惟有深阅读，才能带来心灵的涤荡。
- 许多人都没有认识到他们的阅读速度能有多快，并且终其一生，一直以实际可达速度的三分之一进行阅读。
- 尤其是在男孩们的阅读材料中，这种趋势可能对大众的优质阅读有影响。
- 读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后如蚕丝般地页阅读。
- 让笑容变得灿烂；阅读是幸福的，通过阅读。
- 阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。
- 有利于基础知识的学习，有利于发挥自己的特长，有利于弥补自己的弱点，有利于阅读能力的提高。
- 阅读是写作的基础。
- 当身处异国他乡的时候，人们常常倾向于根据他们自己的所见所闻甚至自身的风俗习惯对该新环境做出评断。那些在出发前便已大量阅读相关信息的旅行者通常更易入乡随俗且宽宏大量，这是由于之前的阅读使他们有了充分的心理准备。但是实际情况往往另事情变得复杂艰难。身体力行地去处理未曾接触过的突发事件比起纸上谈兵要困难许多。
- 阅读，注意倒叙，插叙利亚的出发点和落脚点，把握文章的结构将有助于识别的叙事线索。
- 如何遣词造句从而让受众禁不住去阅读,并太过于迫切以至于迫不及待的去回复。
- 阅读，到了一定年龄，会过多的把思维偏离于他的创造性追求。如果一个人读得太多而用他的大脑太少，那么他将逃不过懒惰的思维习惯。
- 他看报纸时总是先浏览一下各版的主要内容，然后再选择有价值的、自己感兴趣的内容仔细阅读。
- 有时候与其躺在床上翻来覆去无法入眠，倒不如索性做些自己喜欢的事情。即使是在凌晨一两点钟，亦不妨起来阅读或写作，直到身体需要休息时为止。
- 换言之，任何人都可以提升对阅读的领悟能力。
- 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
- 每当我第一次阅读一本好书，我就像结交了一位新朋友；每当我阅读以前读的书，就像是故友重逢。
- 你的表现很不错，遵守纪律，团结同学，关心集体，热爱劳动。如果你能在课堂上多多思考，课外广泛阅读，好成绩会和你交朋友的。赶快行动吧，老师等待你的好消息。
- 引导学生把两篇课文结合起来阅读，在对比中深化对课文的理解。
- 每个月要读一本书，离开了学校，你还要经常保持阅读的习惯，大学读时候，考前的通宵达旦，让你具备了快速学习的能力，不要让这种能力钝化。