阅读
阅读：看(书﹑报﹑文件等)，并领会其内容。 看书或读书;观览文件图书阅读课
阅读造句
- 阅读短文，并把下列标题眦裂发指段落配对。
- 阅读是带我通向明理的阶梯，远离愚昧的路标，当然到达罗马的路纵然有千百条，仍有不少歧路，我们不但要增加阅读量，还应学会鉴别书本质量的眼光，以使阅读这一方式发挥最大的效果。
- 书的阅读固然重要，而规范坐于书桌边更利于身心健康与知识的秉涵。
- 阅读是人类获取知识，走向成功的必要途径。一个人大部分的知识是靠阅读得来的，只有小部分的知识是靠亲身实践得来的。只有通过阅读，人的知识才能广博，理解力才能深刻。
- 为了备好课，老师阅读了很多参考材料。
- 姐姐很喜欢阅读，一有闲暇就在读书。
- 他珍惜难得的读书机会，如饥似渴的阅读了大量科技书籍。
- 不少中学生在阅读时，轻信自己的记忆力，懒得动笔，以致到需要运用阅读的收获来分析问题解决问题时，忘记得一干二净，感到很后悔。
- 通过阅读，体会镜泊湖的景色奇在哪里。
- 纸上的阅读，是网络阅读所不能代替的。纸上的阅读，会使我们有一种仪式感。古人讲究阅读之前洗手焚香。网上的阅读总有点随从时尚的意思。我建议孩子不要过多地留恋网上的阅读。
- 阅读是一项高尚的心智锻炼。
- 实际上，在校学习时，仅仅依靠上课是无法理解全部知识的。可以说，学生时代的学习一天也离不开阅读，老师的教和学生的学都要用书，离开书，离开阅读，学习就会十分困难。要知道，老师上完课就走了，而书籍却始终伴随着我们。
- 许多人都没有认识到他们的阅读速度能有多快，并且终其一生，一直以实际可达速度的三分之一进行阅读。
- 学以致用，在阅读或写作里用到的新的知识点，是能够快速和较长期记忆的。
- 让笑容变得灿烂；阅读是幸福的，通过阅读。
- 阅读是写作的基础。
- 围绕课本阅读一些有关的课外书。例如，读一些与课内学习有关的科技史，人物传记，这样有助于提高课内学习的兴趣，充实课内学习的内容，使思维更加活跃。
- 阅读，注意倒叙，插叙利亚的出发点和落脚点，把握文章的结构将有助于识别的叙事线索。
- 他看报纸时总是先浏览一下各版的主要内容，然后再选择有价值的、自己感兴趣的内容仔细阅读。
- 学语文是去阅读,去写作,去赏析。
- 多阅读一些课外书，例如如果你想写古风文的话。可以阅读一下恋恋中国风。如果为了图方便，简洁的话。直接可以下载的一个软件，名字叫做句子迷。里面有很多句子可以供你写作应用！。
- 快要快年了，短信小礼包提前送给你。接收者健康陪着你，阅读者快乐伴着你，删除者幸福跟着你，转发者，平安恋着你。预祝新年快乐。
- 每当收到一本好书时,我常常会迫不及待地阅读,它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。
- 没有思索的阅读就像吃了饭而不消化。
- 珍惜阅读，阅读便像一杯茶，茶香满口情悠悠。
- 生字成了我们阅读的大山。
- 该信息是由定制春秋提供的，很高兴为你解答，希望对您有所帮助，感谢您的阅读。
- 你的表现很不错，遵守纪律，团结同学，关心集体，热爱劳动。如果你能在课堂上多多思考，课外广泛阅读，好成绩会和你交朋友的。赶快行动吧，老师等待你的好消息。
- 珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到处泪双流。
- 引导学生把两篇课文结合起来阅读，在对比中深化对课文的理解。