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四十岁是青年的老年期，五十岁是老年的青春期
就是在比较先进的国家里，承认孩子们的个性及其特殊权利也还是近来才有的事。这是通过长期的探索与失败才承认的。人们意识到，不承认它，不辅以必要的行动，就会产生重大的社会问题。
“不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。
真正的朋友遇难就帮，假心的朋友遇难就嚷。
理论脱离实践是最大的不幸
历史并没有真正的科学价值，它的唯一目的乃是教育别人。
在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
爱情，抓得住吗？
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
惆怅的青春，叛逆的岁月，发酵成一碗青绿色的草汁，倒进心脏里。