教育
教育人就是要形成人的性格。
抓科技必须同时抓教育
受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。
礼节来自教育
谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
人变得懒散是教育的最恶劣的罪行。
教育的目的是培养人的个性。
我国的发展世人瞩目。以现在每年近万亿人民币的财力，再不彻底解决贫团地区的义务教育问题，纠正教育制度中的不公正，说不过去，也对不起子孙后代。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
聪明人说的话总能让我记得很牢。有位聪明人说得好，“教育涵盖了许多方面，但是他本身不教你任何一面。”这位聪明人向我们展示了一条真理：如果你不采取行动，世界上最实用、最美丽、最可行的哲学也无法行得通。
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
教育能增加人固有的价值。有素的
师范为教育之母
振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。
最近刚看了一本书，对我教育意义挺大的，这本书的名字叫《雷锋同志的故事》！
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。
受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。
孔圣人绝对是搞素质教育的。好多教育思想对今天都很有借鉴意义，咱们现在一写教育论文，动辄苏霍姆林斯基说，或者杜威说，其实孔圣人说就已经足够了。
扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。
将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。