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精神的浩瀚、想像的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
我的成就，当归功于精微的思索。
在你年轻而微弱的生命时辰里，我记载这一卷诘屈聱牙的经文，希望有朝一日，你为我讲解。
可是我为什么要你原谅?你的思想混乱得很，女朋友不是处女身，
人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
一知半解的人，多不谦虚，见多识广有本领的人一定谦虚。
合乎事理的希望终将实现，因为它会推动人们去实践，去探索，去创造……为追求真理而争而辩，是美德；为追求名利而争而辩，是恶习。
父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。
希望，不仅是一个美好的名词，也是一种前进的动力。