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你若失去财产，失之甚少；你若失去荣誉，失之甚多；你若失去勇气，失去一切。
思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。
人才孕育的环境——1工作历练机会的环境2正确思想的文化3稳定健康生活的环境
生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正，并且对权利与义务同等重视。生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是理智。
历史多么无情而又有情，不遗忘每一个对历史的贡献，也不宽容每一个对历史的障碍。
爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征
•感觉，是年轻人才玩得起的东西。男女之间，最昂贵的不是玩钱，是玩感觉。
满众生愿？除众生苦？可笑！ 佛祖，你高居座上，俯视天下，将人间万物收于眼底，但是你可曾真正知道，这世间众生想要的，究竟是什么？ 而我此刻的愿，此刻的苦，你又可有一丝清楚？
只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。