“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。”

钱学森

教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。

塞·约翰生

动物是最可亲近的朋友它们从不提问，也从不指责

爱略特

使教育过程成为一种艺术的事业。

赫尔巴特

真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……

克罗齐

企业不能靠一个精明的老板，高树下经常寸草不生，企业是由经营者的才华所决定的。

佚名

要让公司全部人员知道——治理无情人有情，公司制度是无价的；

史玉柱

病来方知健康贵

英国

一刹真情，不能说那是假的，爱情永恒，不能说只有那一刹。

三毛

爱不需要解释，却又可以解释一切。虽然爱情只是众多情感中的一类，但它远比其它来得深刻，来得无奈。

佚名