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教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。
友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。
善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。
青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。
假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。
真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。
珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。
谁出门远游既有补于自己又有益于他人，谁就堪称哲人；然而谁只是受着好奇心的驱使而在外一个国家一个国家地游玩，那和流浪又有何二致。
青春背我堂堂去，白发欺人故故生