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教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
这世上有什么，我们真能抓得住？健康，抓得住吗？否则我们不必有健保；连有了健保，仍然难保健康。爱情，抓得住吗？否则不必订婚、结婚。何况订了婚，不一定能结婚；真结婚了，还可能离婚。孩子，抓得住吗？
朋友不在于平常多么热情，而在于需要的时候，是否能及时出现！——《再看他一次》。
男人不应怕吃苦，赚三千就该去挤公路车，不必贪图小便宜而受女朋友的气而用她的小轿车。
像出鞘的剑一般的对手并不可怕，但是对于装扮成朋友的敌人却要留神
虚心是学问的向导，恒心是知识的
最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。
青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。
爱国心再和敌人的仇恨有乘法乘起来只有这样的爱国心才能导向胜利
让顾客连续认同你你就成功了。