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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体
珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。
成绩是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的阶梯。
处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和领导人的重要任务。
谚语是民族良知的精华
国家是一个阶级压迫另一阶级的机器，是使人一切被支配的阶级受一个阶级控制的机器
我希望你們愛著對方，就像我默默愛你們一樣。
爱情是兴致勃勃的外来客，是外来的自我
有没有国家承认的学历不重要，重要的是有没有国家承认的能力。 --摘自《郑渊洁童话全集》第26卷