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道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
不惜牺牲自己以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。
老人歌颂青年时代，大多着眼于青年时代拥有无限的可能性。但他们忘了，这种可能性落实在一个具体的个人身上，往往是窄路一条。错选了一种可能，也便失去了其他可能。说起来青年人日子还长，还可不断地重新选择，但一个实实在在的人是由种种社会关系和客观条件限定在那里，重新选择的自由度并不很大“一失足成千古恨”的悲剧处处发生，只不过多处失足看起来不像失足而已。
廉者憎贪，信者疾伪。出自：《新唐书·陈子昂传》廉：清廉。贪：贪污。信：诚实。疾伪：痛恨虚伪的行为。疾：憎恨，厌恶。清廉的人憎恨贪婪，诚实的人厌恶虚伪。
与其求取成功，毋宁不因失败而松懈才是重要的。
生命就如同一场赛跑，更多的时候并不是与别人较量，而是与自己较劲！
出门靠朋友，在家靠父母。
流言蜚语毫不容忍正直者的缺点，而允许正直享有特权又是对它不够热爱的表现
知识与科学领域里的豪情，是世上任何其他豪情都无法与之相拟的。
希望好像一个家庭，没有它，你会觉得生活乏味；有了它，你又觉得天天为它辛劳，是一种烦恼。