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勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
每个人都把过好日子功于是自己的才干。要是因为自己的错误导致了失败，我们就咒骂起命运女神来。没有比这件事更为常见：好事归功自己，坏事归罪命运，有理的总是我们，错误的总是命运。
理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬
一个好的男人和一个好的女人，在共患难的日子里，是一种奇怪的有四只脚和四只手的动物。
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
用在事业上的精力，应该在多字上
剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面。
总等不及男伴问冷嘘暖，什么事都亲力亲为，想想真惨，男人看得起我，把我当男人，所以我不能再降级当自己是女人。
爱情有着奇妙的魔力，它使一个人为另一个人所倾倒。