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青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。
德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
每一代的人都得有一种美妙的理想让他们风靡。即使青年中最自私的一批也有一股洋溢的生命力，充沛的元气，不愿意毫无生气；他们想法要把它消耗在一种行动上面，或者（更谨慎的）——消耗在一宗理论上面。
我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
定要抓住一个'稳'字，坚持不骄不躁，不惶不恐，以守为攻，以静制动的原则。
真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。
•学不会适度地“绝情”，那就永远得不到真正完满的“情”！
时间的犁，在勤奋者的额头，开出无数条智慧之渠。
爱情不只是月夜里并肩散步，更是风雨中的携手同行