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人如果要得自由，便不可以有上帝
男：我违心与眼前之人，结下亿万年不变的情缘，，直到生命终结之时。
百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦
教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
不需要检查的管理是理想的管理。
一个人有了自尊心，他才可以明确地去“指导”自己向正确的道路迈进。所以，人应该不断地维持自己的尊严，尊严可以发掘自己的潜能，和促进自己的工作效果。不但这样，我们每天要重复估计自己的潜能，看看是否有所增加。
我的人生正是：使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。
构成我们学习最大障碍的是已知的
读书而不思考，等于吃饭而不消化。