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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚
艺术的基础存在于道德的人格。
当了诗人的义务秘书，并得到诗人的宠爱，那情形就像一个投机商爱抚他的第一个入股人一样。这种伙伴式的关系，初露端倪时与友情颇为相似。
道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷
只有心甘情愿地坚持正确的东西，才能从中得到不可言喻的安乐
君主们周围总是围绕着一些精于推敲琢磨的人们，他们具有如此敏锐的洞察力，他们能频繁地发现主人的伟大品格，而这些品格若不公之于众，永远不会为普通人所察觉
机会永远是给予那些善于去捕捉机会的人，那么捕捉到了以后，那些成功的人永远是那些已经具备了接受挑战的那一类人。
习惯就是一切，甚至爱情中也是如此。