源见“残锦”。比喻残剩的才思。亦以谦称自己的诗文。清赵翼《偶有遗忘问之稚存辄录示原委》诗：“欲将文通残锦赠，君才自有天机縠。”主谓 比喻剩下不多的才华。语本《南史·江淹传》载：南朝梁江淹，字文通，年轻
同“鸥鹭忘机”。宋魏了翁《感皇恩．和阎广安》词：“阴云掩映，天末扣阍无路。一鞭归去也，鸥为侣。”宋张楫《征招》词：“甚时江海去。算空负、白蘋鸥侣。”【词语鸥侣】 汉语大词典：鸥侣
同“乞墦人”。宋王安石《破冢》诗：“墦间夜半分珠玉，犹是当年乞祭人。”
同“纶言”。唐刘禹锡《谢赐冬衣表》：“三军挟纩，俯听纶音；九月授衣，载驰天使。”【词语纶音】 汉语大词典：纶音
同“玉镜台”。北周庾信《鸳鸯赋》：“若乃韩寿欲婚，温峤愿妇，玉台不送，胡香未有。”【词语玉台】 汉语大词典：玉台
源见“洛神”。称扬仙女美妙风韵。唐骆宾王《扬州看竞渡序》：“能使洛川回雪，独美陈思；巫岭行云，专称宋玉。”
同“瓮间吏部”。宋 辛疾弃《玉楼春．客有游山者》词：“也应竹里著行厨，已向瓮头防吏部。”
同“复壁埋名”。清黄遵宪《放归》诗：“此地可能容复壁？无人肯就问箯舆。”【词语复壁】 汉语大词典：复壁
《老子》：“善人者，不善人之师也；不善人者，善人之资也。”后因以“师资”指教师或师生。《穀梁传．僖公三十二年》“晋侯 重耳卒”晋范宁注：“此盖《春秋》之本旨，师资辩说日用之常义。”杨士勋疏：“师者教人
惊慌：惊恐慌张。失措：举止失常。恐惧慌乱，不知所措。《三侠五义》二九回：“且说丫鬟奉命温酒，刚然下楼，忽听‘哎哟’一声，转身就跑上楼来，只吓得他张口结舌，惊慌失措。”姚雪垠《李自成》二卷三五章：“倘若